20 de diciembre de 2010

Dudas existenciales

Hola compañer@s, es la primera vez que participo del blog y me sabe mal hacerlo pidiendo ayuda pero es que, al volumen de trabajo que tengo, se le suma mi desconocimiento sobre diferentes aspectos que me voy encontrando en el transcurso del curso. Así que confiando en vuestra experiencia y ganas de colaboración os trasmito mis dudas existenciales:
- Por un lado y coincidiendo con el fin de trimestre, me encuentro con que no se como respaldar que el alumno deficiente auditivo al que atiendo no recibe el inglés como segundo idioma. Desde principio de curso las horas de esta materia han sido utilizadas por la maestra de Audición y Lenguaje del centro para la rehabilitación logopédica y ahora hay dudas de como reflejar en el acta de notas que no ha asistido a esa clase. He buscado normativa que ampare la exención de los deficientes auditivos en inglés pero no he encontrado nada. Perdonad mi ignorancia pero me gustaría saber como lo estais haciendo vosotr@s y en que legislación os respaldais.
- Por otro lado, me he encontrado con la necesidad de elaborar una ACI significativa para este alumno en lengua y conocimiento del medio, con el agravante de que nunca he hecho ninguna porque nunca he sido tutora ni tampoco soy p.t. Ya se que es pedir demasiado pero si pudierais ayudarme os estaría muy, pero que muy agradecida (aunque cuento con la ayuda e implicación del equipo de orientación educativa del centro, su experiencia en esto es similar a la mia).

Para compensar tanta petición de ayuda, y sin saber muy bien si el acceso será posible, os invito a que visiteis la comunidad creada en la plataforma COLABORA por el grupo de trabajo que coordino de "Adaptación curricular a la lengua de signos" donde estamos colgando (no sin muchas dificultades) diferentes materiales creados para el aula. Hay cosas bastante interesantes que además están teniendo muy buen resultado para enseñarle la Lengua de Signos tanto al alumno con deficiencia auditiva como al resto de compañer@s oyentes que comparten su aula.

Gracias por adelantado y espero poder participar más activamente de este proyecto tan interesante.

14 de diciembre de 2010

Web: Mi hijo sordo

En esta web podéis encontrar información sobre el desarrollo de los niños y las niñas con discapacidad auditiva:

http://www.mihijosordo.org

Un saludo.